Pentingnya Mad Asli 2

https://www.facebook.com/video.php?v=10152761536577745&set=o.822706877750256&type=2&theater

Sebelum mereka lancar mengenali dan menyebut ketiga tiga huruf mad Asli, ada satu lagi step yg ingin saya kongsikan secara praktikal dengan tujuan supaya anak kecil dapat membezakan panjang pendek bacaan.

Saya mendapat ilham ini sebenarnya daripada seorang anak mengaji 7 tahun yg masih pelat pekat. Kesemua huruf bunyi seakan sama. Panjang oendek juga kedengaran sama tiada beza..hehe..

Untuk memudahkannya dan memberikan kefahaman supaya dia dapat membezakan bacaannya, saya minta dia buat seperti ini.

Bacaan pendek (bukan huruf mad) > angguk kepala sekali.

Bacaan panjang (huruf mad) > geleng kepala kiri kanan (2 harkat).

Anak anak berdua juga mempraktikkan pada awalnya saja. Selepas cerita 3 beradik raksasa/dinosour, berikan praktikalitinya untuk membezakan bacaan tersebut melalui gerakan kepala sehingga mereka faham dan hadam.

Apabila membaca buku at taisir ini barulah saya tahu cara at taisir ini adalah melalui gerakan jari pula (angkat jari ke atas untuk bacaan panjang, hentak jari ke bawah untuk bacaan pendek.

Cara praktikaliti untuk memberi kefahaman kepada anak membezakan bacaan boleh dipelbagaikan.

Nota : Cara saya begini nampak agak canggung. Jangan ketawa ya… Tapi, ia berbaloi! Hehe… wink emoticon

Akhir video ada sedikit distraction dari anak lain. Maaf atas kekurangan video ini..

Leave a Reply

Your email address will not be published. Required fields are marked *